POR Y PARA:

Las preposiciones por y para supone una de las mayores dificultades para la mayoría de los extranjeros ya que en muchos otros idiomas se utiliza la misma preposición para ambos casos.

En este artículo les vamos a ofrecer un pequeño resumen de las distintas funciones que tienen estas dos preposiciones.

Usos de POR

Causa, motivo o razón:

Vinimos a Chile por mi familia.

Brindemos por tu cumpleaños.

Espacio de tiempo:

Estudié en Woodward por 10 meses.

Viviré en Chile por 2 años.

A cambio de algo:

Cambio mi novela por tu revista.

Carolina intercambia clases de matemáticas por clases de biología.

Precio (para vender):

Se vende computador por cuatrocientos mil pesos.

Vendo collares por dos dólares.

En nombre de otra persona, en lugar de, sustitución:

No hables por nosotros, habla por ti.

¿Puedes llevar estas cajas por nosotros?

Medio:

Mándame el informe por correo electrónico.

La única forma de llegar a esa isla es por avión.

Modo:

Estudio español por mi voluntad.

Equivale a “a comprar”:

Anda al supermercado por los jugos.

Equivale a “a buscar”:

Pasarán por ti a las ocho de la mañana.

Ven por nosotros a las seis de la tarde.

Velocidad:

La velocidad máxima en la carretera es de 120 kilómetros por hora.

Muchas personas conducen en la ciudad a 70 kilómetros por hora.

A punto de realizar una acción:

Estamos por salir a tu casa.

Los invitados están por llegar.

Usos de PARA

Finalidad u objetivo:

Estudié en Woodward para aprender español.

Carlos está tomando clases de cocina para preparar la cena de Navidad.

Término de un plazo fijo:

Esta tarea es para mañana.

Necesito el informe para el miércoles.

Equivale a “con dirección a”:

Salgo para Puerto Montt el viernes.

El fin de semana vamos para tu casa.

Destino:

Esta caja es para el correo.

Llevemos estos juguetes para el hogar de niños.

Opinión:

Para mí, jugar con mis hijos es lo más importante.

Para ti, aprender otro idioma es muy entretenido.

Relaciones de desigualdad:

Esa niña, para tener cuatro años es muy alta.

Para llevar en Chile solo un mes, hablas muy bien español.

Localización de tiempo preciso:

Mis padres vendrán a nuestra casa para Navidad.

Sandra dijo que iría a tu casa para tu cumpleaños.

Uso:

El libro que te dí es para que estudies español.

Este acondicionador es especial para tu tipo de pelo.

Realice el siguiente ejercicio usando las preposiciones Por y Para:

Un viaje a Costa Rica

Ellos hicieron un viaje a Costa Rica _______ cinco semanas. Viajaron _______ avión y cuando llegaron al país, tomaron unos taxis ________ ir a su hotel. ________ ser viajeros en un país extranjero, tenían mucho miedo al principio del viaje. Cuando llegaron al hotel, entraron ______ las puertas principales y subieron ______ el elevador para llegar a sus propias habitaciones. Estaban emocionados de ir a este nuevo país _______ conocer sus lugares turísticos. ________ disfrutar del lugar, ellos salían a los discos ________ las noches. Usualmente, caminaron ______ la acera y esperaban en la parada de autobuses. Cuando llegó el autobús, lo tomaron en el centro de la ciudad hasta que llegaron a su destino. Después de entrar en las discotecas _______bailar, podían comprar bebidas caras. Casi siempre cuesta menos de dos dólares _______ una cerveza. Pero hay muchas otras cosas que hicieron durante su visita. Ellos no fueron allá solamente ________ festejar. Hay muchas cosas diferentes en Costa Rica que no hay en los Estados Unidos. _______ ejemplo, el paisaje es algo que no se puede encontrar en todas partes del mundo. La mayoría de los estudiantes gozaron su viaje y les gustaría ir ______ Latinoamérica otra vez.

Alzo la mano, y tú me la cercenas. Abro los ojos, me los sajas vivos. Sed tengo, y sal se vuelven tus arenas.

Esto es ser hombre. Horror a manos llenas. Ser –y no ser- eternos, fugitivos. ¡Ángel con grandes alas de cadenas!

Blas de Otero

Una lengua no solo necesita palabras que expresen conceptos y sucesos, como los sustantivos y verbos, sino que también requiere palabras que expresen las variadas relaciones entre los conceptos y las situaciones.

En español, existen dos tipos de palabras que cumplen la función de nexo, porque unen otros tipos de palabras, frases u oraciones.  Estas palabras son las preposiciones y las conjunciones.

La diferencia entre ambas radica en el tipo de unión que establecen.  Los elementos que unen la conjunción mantienen el mismo nivel sintáctico, mientras que la preposición establece una relación de dependencia.  Por ejemplo, si se quieren unir las palabras “pan” y “mantequilla”, se podría recurrir a una conjunción y decir: “pan y mantequilla”.  En este caso, ambas palabras se encuentran a un mismo nivel.  Sin embargo, si se unen mediante una preposición se diría “pan con mantequilla”, la segunda palabra ya no se encuentra al mismo nivel de la primera, sino que estaría subordinada a esta.

Las preposiciones españolas, que más o menos se mantienen en uso en la actualidad, son las siguientes:

“a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia,

hasta, para, por, según, sin, sobre, tras”.

A estas habría que añadir cuatro preposiciones arcaicas que ya no se usan pero que, en la lengua literaria, alguna que otra vez aparecen.  Estas preposiciones son las siguientes:

• Allende que significa “al otro lado de”
• Aquende que significa “junto a”
• Cabe significa “junto a”
• So que significa “bajo”

Además algunos gramáticos han incluido como preposición la partícula pro.  Sin embargo, muchos dudan de que sean una verdadera preposición, pues no se puede usar ante un nombre con artículo.  Así, se puede decir -Rita pro ayuda al Hospital Nacional de Niños-, pero una expresión como -Colecta pro los damnificados- no se suele aceptar como gramatical.

Una situación similar ocurre con las formas durante y mediante.  Algunas gramáticas las incluyen como preposiciones.  Sin embargo, a diferencia de las otras preposiciones estas palabras no pueden construirse seguidas de un pronombre personal, o sea, no es posible decir “durante mi” o “mediante ti”.

¡Algo Interesante! No todas las lenguas tienen preposiciones.  El húngaro y el japonés, por ejemplo, tienen posposiciones, elementos similares a las preposiciones que, en lugar de colocarse antes, se colocan después.  Así, la expresión “en Osaka” se traduce en japonés “Osaka ni”.  En húngaro “ante la casa” se dice “a ház elottt”, literalmente “la casa ante”.  El Bribri, lengua indígena de Costa Rica, utiliza posposiciones en lugar de preposiciones.

Descubramos nuestro idioma. En el siguiente soneto hay doce preposiciones.  Búsquelas y subráyelas, como se muestra en el ejemplo.

Hombre

Luchando, cuerpo a cuerpo, con la muerte, al borde del abismo, estoy clamando a Dios.  Y su silencio, retumbando, ahoga mi voz en el vacío inerte.

Oh, Dios.  Si he de morir, quiero tenerte despierto.  Y, noche a noche, no sé cuándo oirás mi voz.  Oh, Dios.  Estoy hablando solo.  Arañando sombras para verte.

Alzo la mano, y tú me la cercenas. Abro los ojos, me los sajas vivos. Sed tengo, y sal se vuelven tus arenas.

Esto es ser hombre. Horror a manos llenas. Ser –y no ser- eternos, fugitivos. ¡Ángel con grandes alas de cadenas!

Blas de Otero

Agradecemos su entusiasmo en realizar los ejercicios, en la próxima edición hablaremos un poquito de las conjunciones.  Si tiene dudas, por favor escribanos a info@academiadamore.com

Una de las características más notables del lenguaje es el hecho de que varía, es decir, no se presenta siempre de la misma manera.  Así, por ejemplo, cualquiera que haya oído a un hispanohablante de otro país se habrá percatado de que habla el español de una forma distinta a como se habla en Costa Rica.  De hecho, se puede determinar que una persona es argentina o española, por citar dos casos, con solo fijarse en su forma de hablar.

Sin embargo, el lugar de origen es solo uno de los aspectos en los que cambia el lenguaje.  Los lingüistas, profesionales en el campo del lenguaje, han descubierto que el lenguaje cambia de acuerdo con cuatro ámbitos distintos: el tiempo, la geografía, el entorno social y la situación.

Las lenguas van cambiando con el tiempo según reglas fijas.  Para algunas personas el español “nació” del latín, cuando éste murió, pero, en realidad, no es posible considerar que una lengua muere y otra nace con el tiempo, el español es el resultado de la evolución del latín en España, que a su vez, constituye el resultado de la evolución de otra lengua, el indoeuropeo.

En Costa Rica, el uso de los pronombres vos y usted es una variación contextual de situación, porque por ejemplo, el vos se utiliza en contextos informales, mientras que el usted se usa en situaciones formales.

En la variación lingüística, no solo es significativo fijar los ámbitos en los cuales una lengua cambia, también se debe establecer qué tipo de cambios ocurren.  Los lingüistas reconocen cuatro tipos distintos de cambios: los fonéticos, los semánticos, los léxicos y los morfosintácticas o gramaticales.  Donde la variante fonética se refiere a los cambios en la forma de pronunciar una palabra o una oración, ejemplo la pronunciación de la letra Z en español.  La variante semántica implica el cambio de significado de una palabra, ejemplo, la palabra patio tiene diversos significados que dependen de la región.  En Costa Rica un patio es la parte trasera de una casa, con árboles y siembros, pero en Cuba, patio es un conjunto de aves domesticas criadas en un lugar, y las variantes léxicas son lo contrario  de las variantes anteriores, esta se refiere a que se usan palabras distintas para referirse al mismo significado, ejemplo, en Costa Rica lo que se conoce con el nombre de frijoles, camote, maíz y zapote, en otros lugares se les llama porotos, batata, choclo y mamey respectivamente.

A continuación se le da una serie de variantes léxicas y semánticas propias del español de Costa Rica.  Encuéntrelas en la sopa de letras adjunta.

]]> http://www.quepolandia.com/academia-damore/la-variacion-linguistica/feed/ 0 http://www.quepolandia.com/academia-damore/batalla-de-rivas-11-de-abril-de-1856/ http://www.quepolandia.com/academia-damore/batalla-de-rivas-11-de-abril-de-1856/#comments Sun, 04 Apr 2010 14:49:37 +0000 Paul http://www.quepolandia.com/?p=1142 En esta fecha se conmemora el día en que Juan Santamaría quemó el llamado Mesón de Guerra, acto que permitió a los costarricenses vencer a los filibusteros de William Walker y quedarse con la ciudad de Rivas en su poder.

Se conoce con el nombre de Batalla de Rivas a una batalla que se dio durante la Guerra de 1856, entre las fuerzas del ejército de Costa Rica, dirigidas personalmente por el Presidente Juan Rafael Mora Porras, y el ejército filibustero estadounidense dirigido por William Walker, en la ciudad de Rivas, Nicaragua.Con toda esta motivación los costarricenses tomaron la ofensiva y en pleno combate el General Cañas exclamó: —”¡Muchachos, ¿No habría entre tantos valientes alguno que quiera arriesgar la vida, incendiando el Mesón para salvar a los compatriotas?”.  El soldado Juan Santamaría contestó en el acto: —”Yo iré: pero les encargo a mi madre”. De inmediato se le improvisa una tea, partió a la carrera y la aplicó al alero suroeste del Mesón, fue herido en el brazo derecho, pero siempre tuvo oportunidad de quemar el mesón, cayó en tierra mirando al cielo, con el convencimiento de que su obra había sido consumada.

Fue así como los filibusteros no lograron su objetivo y huyeron del mesón.  Posterior a la toma de la ciudad, el ejército costarricense tenía planeado asegurar primero el control sobre Rivas y los puertos de La Virgen y San Juan del Sur y, posteriormente, atacar Granada. Sin embargo, estos planes se frustraron por la llegada de una epidemia de cólera.

Falso o Verdadero. Marque con una F si el enunciado es falso o con una V si el enunciado es verdadero.

(     )        Durante la Batalla de Rivas Juan Rafael Mora Porras dirigía el ejército  costarricense.

(     )        Esta Batalla se dio en el año 1865.

(     )        William Jackson dirigía a los Filibusteros.

(     )        El ejército de los Filibusteros era de Estados Unidos.

(     )        “Yo iré: pero les encargo a mi madre”.  Esto lo dijo William Walker.

(     )        Juan Santamaría fue herido en el brazo derecho.

(     )        Juan Santamaría se convirtió en un héroe Nacional por haber quemado el Mesón el  día 11 de Abril de 1856.

(     )        William Walker tuvo éxito y logró apoderarse de la ciudad de Rivas tal como lo planeó.

(     )        Los planes de los costarricenses se vieron frustrados por una epidemia de Cólera.

(     )        Juan Rafael Mora Porras aparte de dirigir el ejército costarricense también era el presidente de Costa Rica en ese momento.

1. Ayuda a controlar el peso: (  )   mejora su postura corporal, devuelve tono a sus músculos, la ropa se le ve mejor, le da un aspecto más bonito y saludable a su piel.

2. Moldea su cuerpo: (  ) si padece insomnio o alteraciones del sueño es importante que haga alguna actividad física de intensidad suave o moderada que le ayude a relajarse y a cansarse.

3. Lo mantiene en forma: (  ) si es constante no sólo perderá el peso que le sobra, sino que activará su metabolismo, lo  que hará consumir más energía durante todo el día.

4. Para mantenerse joven:   (  )     la actividad física regular ayuda a reducir  la ansiedad y la depresión. También  desarrolla el autoestima, la confianza y promueve el bienestar psicológico.

5. Para no tener estrés: (  )    el deporte es la mejor alternativa a la cirugía estética y llega incluso donde ésta no puede: estiliza su cuerpo y le permite trabajar sus zonas conflictivas  mediante ejercicios específicos.

6. Le ayuda a dormir mejor: (  )   el ejercicio físico es el relajante natural más eficaz y barato que existe, pero no sólo eliminará el  estrés que tenga acumulado sino que el deporte te dará autocontrol y equilibrio para prevenirlo y controlarlo.

7. Mantiene su salud:  (  )   se recupera la agilidad, la fuerza, la flexibilidad y la energía que tenía cuando era una niño/a. Disfrutar de las capacidades de su cuerpo le hará sentirse más vivo, más joven y más seguro de si mismo.

8. Se sentirá mejor: (  )    evita la obesidad, la diabetes, la osteoporosis, reduce los síntomas de la artritis, mantiene en forma el sistema inmune y mejora la calidad de vida.

Una vez ensartada, ya no puede desenhebrarse jamás; queda allí como un testimonio inmortal de tu fe y de tu destreza. Debes fundir entonces, cada minuto, como eslabón dorado a la cadena eterna de las horas.

En tus manos te han sido entregados riqueza y poder para hacer de tu vida lo que quieras. Te doy, libremente y sin reservas, doce meses gloriosos de lluvia refrescante como una caricia y de luz de sol con fulgores de oro.

Los días, para trabajar y recrearte en la belleza de las cosas; las noches, para que duermas con un sueño tranquilo. Todo lo que tengo te lo doy con amor que no puede definirse.

Todo lo que te pido es que no permitas que nadie profane tu fe ni oscurezca tu visión.

Encuentre los sinónimos de las palabras correspondientes:

(otorgada, habilidad, degrade, limpio, revelación, ilustres, introduzcas, enlace, cariño, delicadeza, brillo, bienestar, inmortal.)

Puro                ___________

Concedida        ___________

Ensartes          ___________

Testimonio       ___________

Destreza         ___________

Eslabón           ___________

Eterna             ___________

Riqueza           ___________

Gloriosos         ___________

Caricia             ___________

Fulgores          ___________

Belleza             ___________

Profane            ___________

En este espacio queremos compartir con todos ustedes la preparación del tamal de cerdo. Cuando escribimos una receta, los verbos que se usan para la preparación se conjugan en el Modo Imperativo, es decir, en un mandato, pero ¿Qué es un mandato?: -un mandato es una orden que damos a la gente directamente. Los mandatos de cortesía son los que  formalmente y en general, los usamos con la expresión  “por favor”. Además, usamos las formas afirmativas, negativas, regulares e irregulares.

La Receta Tica de los Tamales

Ingredientes

2 k de maíz cascado o de maíz ya preparado

2  cabezas de ajos (para adobar la carne y la masa)

2 k  de posta de cerdo

1/4  k de arvejas o peti-pois

5 chiles dulces grandes rojos

1/2 k de manteca de cerdo

Salsa inglesa al gusto

Arroz  con achiote al gusto

Pimienta, comino, orégano, zanahoria, vainicas y sal al gusto

2  cebollas

Opcionales

Garbanzos

Ciruelas

Pasas

Aceitunas

Huevo

Pollo o frijoles

Preparación    (conjugue el verbo que esta en paréntesis en la forma de mandato)

(Adobar) ________ la carne con sal, pimienta, comino y ajos  en una olla.

Al siguiente día (cocinar) ________ la carne  con suficiente caldo hasta que este suave.

En una ollita aparte (moler) ________ el maíz, (agregar) ________ una cebolla molida, una cucharadita de comino y pimienta, 1/2 kilo de manteca y el caldo, (revolver) ________ todo muy bien.

(Cocinar) ________ la mezcla, (mover) ________ constantemente hasta que hierva y  la retira del fuego.

(Preparar) ________ los tamales; (extender) ________ sobre la mesa unas hojas de plátano, suficientes para un tamal,( colocar) ________ sobre ellas una capa de masa, y luego pedacitos de cada uno de los demás ingredientes, el arroz, la carne, el chile y la zanahoria o vainicas.  (Envolver) ________ muy bien en las hojas y ( amarrar) ________ fuertemente con manila o cáñamo para evitar que se salga al cocinarlo.

En una olla de agua hirviendo (echar) ________ los tamales al fuego durante dos horas (Dejar) ________ enfriar y caliente  nuevamente,  cómalos  tibios y cuanto más añejos estén más sabrosos quedarán.

El resto de tamales guárdelos  en la refrigeradora para comerlos después, acompañados de una deliciosa taza de café.

¡DISFRUTELOS!

La fiesta tiene relación con los colonos ingleses que en 1620 viajaron a América en el barco “Mayflower” y que más tarde serían conocidos como peregrinos. El difícil invierno en esa región de Norteamérica los tomó por sorpresa y más de la mitad  murió víctima del frío y el hambre. Quienes sobrevivieron lo lograron gracias a la ayuda que los indígenas de aquellas tierras  les proporcionaron.

Al año  siguiente, ya establecidos, los sobrevivientes decidieron compartir los frutos de su primera cosecha con los indígenas que les ayudaron cuando ellos no tenían recursos, dando inicio a una de las tradiciones más significativas de la cultura norteamericana.

Entre las comidas que caracterizan  esta celebración destacan el pavo relleno, el pastel de calabaza, el maíz, y  el puré de  papa o camote. Todos los vegetales antes mencionados, así como la domesticación del pavo, tienen origen indígena.

El Día de Acción de Gracias marca el inicio a las celebraciones navideñas en Norteamérica.

Ahora, adivine las palabras relacionadas con el texto anterior, usando la información que aparece a su derecha.

_ _ v _  – Ave originaria del continente americano, su carne es muy apetecida.

_a_ _ _ _ z _ – Vegetal grande y redondo, de interior anaranjado y con muchas semillas.

_ _ _ í_ _e_ _  -  Habitante original de un país.

_ o _ _ n _  – Persona que coloniza un territorio o vive en una colonia

_ _ r _ g _ _ n _ – Persona que procede de un país extraño.

_ a _ _ _ e – Planta de raíz comestible, algo similar a la papa, pero de sabor dulce.

c _ _ _ _ h _ – Temporada en que se recogen los frutos. Producto de una plantación.

_ r _ d _ _ _ ó _  – Costumbre conservada en un pueblo por transmisión de padres a hijos.

p _ _ _  – Planta de raíz comestible, originaria de Sudamérica.

_ a _ _ _  – Medio de transporte, capaz de flotar en el agua.

Los costarricenses celebramos de diferentes formas esta fecha tan importante. El día 14 a las 6 p.m., se canta el himno nacional y después se realiza un desfile de faroles que representa  una de las tradiciones más hermosas de la cultura costarricense.

Ese día, la antorcha de la fraternidad centroamericana (que viene desde Guatemala) llega a la ciudad de Cartago, capital de Costa Rica en aquella época.

El día 15 se realizan desfiles en las calles de todo el país; en donde las bandas de los colegios y escuelas interpretan música para la ocasión, mientras las bastoneras bailan y los abanderados desfilan llevando las banderas y otros símbolos.